中午的時候潘把全班都留下來開班會，討論畢籌的事情，現在已經大三，有關畢籌的事需要提早準備，才不會在大四的時候，所有事情都擠在一塊，像是畢業展場尋找的問題，海報的設計，畢籌的企劃內容要先定案或是畢旅要去那裡什麼的…
班會的時候，由於大家都只負責畢籌的一部份，不知道完整的畢籌內容是什麼？只知道潘把畢籌的注意事項一樣樣的列在白板上，一樣一樣解釋畢籌目前的進度和接下來要做的事情；感覺上，畢業對班上的其他人來說，還有點遠，彷彿只有管畢籌財物的同學在提醒大家要交畢籌基金時，大家還會意識到即將畢業；每當潘在台上解釋完某件事之後，問大家有沒有意見時，台下總還是一陣亂，真正認真去想潘提出來的問題的人，大概沒有幾個。
一直到潘要大家表決畢展主題時，玩一玩一個無俚頭的提議，才讓整件事情變的很不一樣
事情大概是這樣的，由於畢籌企劃要先交給學校過目，因此潘要大家決定出一個畢展的主題，好讓負責企劃的人可以依題目構思企劃。提案的時候，大家提出很多題目，像是陽明山七十烈士，來象徵班上七十個同學，不過很快就被推翻，因為大家都不想當烈士給學弟妹瞻仰。喜歡表演行動藝術的仲，提一個「來三P吧」的聳動題目，指我們是設計、西畫、國畫三位一體。但被大家一陣瘋狂的嘲笑後不了了之，有人還要仲在展示會場表演三P的行動藝術；另外也有人提70共同體或是三角形傳動等，都沒得到大多數同學的親睞。一直到喜歡玩3D的玩一玩提一個『40樸貨』這樣一個令人摸不著頭緒的題目時，竟意外地引起大家討論，因為沒有人知道什麼是『樸貨』。潘請玩一玩自己解釋什麼是『樸貨』時，竟然連他自己也不知道什麼是『樸貨』，半天說不上來，最後還是潘幫他想一個解釋給解了危。
表決的時候，不知道是不是因為潘解釋的原因，玩一玩的『40樸貨』竟然得到超高票，得票數比其他選項的票數總和還多，摔破大家的眼鏡，連潘在一邊統計票數的時候，都邊直呼意外！問其他同學們知不知道『樸貨』的意思時，沒有一個人知道，為什麼選這個題目？不知道！一個狀況外的人提了一個狀況外的題目，卻意外的成了我們畢展的主題，大概也沒人會在意要如何表現『樸貨』這樣的主題，沒有答案的答案，變成了大家最後的共識。
